Введение
В данной работе, будет определено понятия экскурсии и элементов, которые входят в данное понятие, также будет выделен основной элемент экскурсии. Актуальность данной работы заключается в том, что в самой дисциплине экскурсоведения выделяется несколько элементов экскурсии, а какой элемент является основным, каждый автор определяет по-своему. Для кого-то основной элемент экскурсии – это рассказ, для кого-то показ, для кого-то педагогический или психологический элемент.Цель данной работы, состоит в выделение основного элемента экскурсии и его характеристики, а также построения остальных немаловажных составляющих частей экскурсии вокруг основного элемента, который будет выделен.
Задачи данной работы заключаются в следующем, определение понятия экскурсии, определения понятия элемент экскурсии и их составляющей, определения сочетания основных элементов экскурсии между собой. Взаимодействие основных элементов экскурсии на и их влияние на результаты экскурсии в целом.
На основе решения установленных в работе задач, будет решена основная цель данной работы, а именно показ основного элемента экскурсии и его характеристика.
Также в данной работе будет отображена практическая часть, в которой будет указан основной элемент экскурсии. Практическая часть данной курсовой работы будет основана на экскурсионном месте, которое было закреплено в литературном произведение.
В заключение курсовой работы, будет произведен анализ исследования основного элемента экскурсии и его влияния на экскурсию в целом, и на сознание экскурсантов.

Для грамотного рассказа, сам экскурсовод, должен владеть основами ораторского искусства, что бы воздействовать на сознание экскурсантов своим монологом по поводу объекта экскурсии.
Рассказ один из основных элементов экскурсии, который несет в себе информационную функцию по передаче накопленной информации.
2.4 Главные элементы экскурсии.
Каждая экскурсия основана на сочетание двух основных элементах – это такие элементы как показ и рассказ. Эти два элемента не могут существовать друг без друга, так как рассказ не может абстрагироваться от показа, а показ не может абстрагироваться от рассказа. Это две абсолютные величины, которые составляют основу экскурсии, как таковой.
Однако необходимо отметить, что соотношения показ и рассказ в экскурсиях могут быть не пропорциональными. На одной экскурсии показу, может, уделяется больше времени, а рассказу меньше, рассказ может быть менее или более подробным.
Сочетание основных элементов экскурсии показа и рассказа является центральным понятием в самой экскурсии, и ее сущности в целом. В зависимости от экскурсии соотношение показа и рассказа могут, изменятся, где-то показ подчиняет рассказ, а где-то рассказ подчиняет показ. Но если обратить внимание на само построение экскурсии на необходимо отметить, что, как правило «Показ» первичен и экскурсовод действует от рассказа к показу. Таким образом, рассказ является производной величиной, которая отталкивается от показа, но эта производная величина, является настолько существенной, что сам показ не может существовать без нее.




Глава III. Практическая часть
В данной части курсовой работы, будет представлена экскурсия по Зимнему Дворцу, как основной достопримечательности Санкт-Петербурге и как участнику многих литературных произведений, в том числе произведения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина «Медный Всадник» и стихотворении «Полководец».
На берегу пустынных волнСтоял он, дум великих полн,И вдаль глядел. Пред ним широкоРека неслась; бедный чёлнПо ней стремился одиноко.По мшистым, топким берегамЧернели избы здесь и там,Приют убогого чухонца;И лес, неведомый лучамВ тумане спрятанного солнца,

3.1 Анализ Экскурсионного объекта.
Сочетание с местностью.
Три центральные площади Санкт-Петербурга - Дворцовая, площадь Декабристов и Исаакиевская - с расположенными на них Зимним дворцом, Главным штабом, Адмиралтейством, Исаакиевским собором и другими зданиями образуют, единый пространственный организм на берегу Невы.
Ансамбль центральных площадей сформировался и приобрёл свой современный облик в результате преемственности творческой деятельности нескольких поколений русских зодчих.
Своими северными фасадами Зимний дворец, Адмиралтейство, Исаакиевский собор, Сенат и Синод обращены в сторону Невы. Её широкие водные просторы неразрывно связаны с перспективами грандиозных площадей и мощными массивами расположенных на них зданий. Здесь с особенной силой и ясностью раскрывается величие и неповторимое своеобразие архитектурных панорам города.
2. Конструкция Зимнего дворца претерпела массу изменений. Дворец изменялся постоянно от небольшого двухэтажного дома, крытого черепицей, с двумя выступами по краям и центральным входом, к которому велось высокое крыльцо до нынешнего дворца с тремя этажами и неповторимой архитектурой. Внутреннее убранство дворца вообще сейчас непохоже на начальное. Постоянные перестройки комнат, залов и галерей которые не только перестраивали, и просто меняли на совершенно другие помещения и примеров тому весь дворец. Например, галерея Растрелли которую после пожара 1837 года переделали в коридор и лишь в 1926-1940 годах при проведении реставрационных работ ей вернули первоначальный вид.
3. Дворец неповторим в своей красоте, как внутренней, так и внешней. Конечно, каждый архитектор, который перестраивал дворец, старался сохранить его в едином стиле, но все же сейчас это здание превратилось в нечто действительно неповторимое и стили, которые кажется, не могут сочетаться – сочетаются, говоря о Зимнем дворце надо понять что, это не стиль формирует Зимний дворец, а дворец сам формирует некий свой особенный стиль – именно стиль Зимнего дворца.
4. Утилитарность.
Зимний дворец лишь в начале века превратился в музей, до этого же он исполнял роль зимний резиденции императора или императрицы.
Зимний дворец в то время представлял собой огромный муравейник, где постоянно кипела жизнь, для поддержания дворца в порядке требовалась огромная армия прислуги. Во дворце были кабинеты императора, где он работал с документами, а также масса других служебных помещений. Ведь во дворце проживали не только император, но и высокие гости, знатные особы и королевские
Фамилии других стран. Во время революции во дворце некоторое время размещалось Временное Правительство. Уже после революции Зимний дворец был перепланирован, чтобы он мог соответствовать своему новому статусу музея.
5. Внешний вид.
Разнообразие впечатлений, которое Зимний дворец производит с разных точек зрения, зависит в значительной степени не только от расстановки колонн и различий в композиции фасадов, но и от декоративного убранства. Здесь выдумка зодчего неисчерпаема: бесчисленны формы наличников, обрамляющих окна дворца, с включенными в композицию головками или львиными масками и причудливыми завитками. Линии фронтонов, украшенные лепкой, изобилие статуй и ваз, прихотливые изгибы сложных карнизов, нарядная раскраска создают впечатление необычной торжественности и жизнерадостности.
6. Внутренний вид.
Интерьеры Зимнего дворца не только создавались в различное время, они беспрестанно перестраивались и переделывались, получая различные назначения. Большинство залов приняли свой современный вид в 30 - 60 годах XIX века. В настоящее время в декоре интерьеров встречаются только отдельные черты, по которым можно воспроизвести характер убранства, присущий работам Растрелли.
Внутренняя планировка дворца отличалась ясностью и логичностью. Замысел Растрелли в основном сводился к следующему. По всему нижнему этажу проходили галереи с арками. Галереи соединяли все части дворца. Помещения по сторонам галерей носили служебный характер. Здесь находились кладовые, караульное помещение, жили служащие дворца.
Парадные помещения располагались во втором этаже и были решены в стиле русского барокко. Для которого характерны анфиладное построение парадных покоев, огромные залы, залитые светом, двойные ряды больших окон и зеркал, пышный декор «рококо», распространенный в то время по всей Европе.
Потоки золоченого орнамента охватывали простенки, окна и двери, взбегали на рамы высоких зеркал, как бы стремясь не только скрыть, но и преодолеть конструктивные основные формы, разбить впечатление плоскости и преграды, создать ощущение неограниченного пространства. Именно эти приемы составляли богатство образного языка Растрелли.
7. Внутренний вид
Внутренний вид дворца поражал роскошью и великолепием. Так же надо отметить четкость расположения помещений внутри дворца.
8. Масштаб
Зимний дворец имеет форму прямоугольника.
9. Элементы национальной и интернациональной архитектуры.

Заключение
Подводя итог данной курсовой работы, мы можем сказать, что мы дали определение экскурсии: как сумма знаний, в специфической форме сообщаемых группе людей, и определяемая система действий по их передаче. Определили элементы, которые составляют саму экскурсию, выделили такие элементы, как: психологический; элемент ораторского искусства экскурсовода; элемент показа и элемент рассказа.
Все элементы экскурсии, которые были отмечены выше, являются очень важными, и от них должны отталкиваться компании которые производят туристические и экскурсионные услуги. В свою очередь необходимо сказать, что базисом экскурсии являются два элемента, это показ и рассказ. Очень трудно выделить и определить какой из этих элементов экскурсии является главным, ведь они как две половинки. В логическом осмысление экскурсии, основным и самым главным элементом, является показ. Так как от него в дальнейшем отталкивается и сам рассказ, его неотъемлемая и производная часть.
Показ - это процесс ознакомления с экскурсионным объектом, который формирует у людей представление об экскурсионном месте, а рассказ формирует образовательную и информационную функцию самой экскурсии, так как он призван дать толкование по поводу экскурсионного объекта.
В данной работе была произведена экскурсия по Зимнему дворцу, достопримечательности Санкт-Петербурге и литературного произведения А.С.Пушкина «Медный Всадник» и стихотворения «Полководец».
В экскурсии по Зимнему дворцу, мы убедились, в том показ является самым главным элементом экскурсии, ведь нельзя передать только рассказом красоту фасада самого Зимнего дворца. Сам показ не может существовать без рассказа, так как это будет не экскурсия, а слайд-шоу. Показ и рассказ должны гармонично дополнять друг друга на протяжении всей экскурсии в целом.

Список литературы
Емельянов Б.В. Экскурсоведение: Учебник. – 5-е изд.- М.:Советский спорт, 2004.-216с.
Емельянов Б.В. Экскурсоведение: Учебное пособие. Профессиональное мастерство экскурсовода. – М.:ЦРИБ «Турист» 1986.
Бобров В.Ф. Питерские экскурсии: Книга. Петербургиздат 2003.- 345с.
Памятники архитектуры Петербурга» 223 стр. 2001 г. Санкт-Птербург., Питер-паблиш 2003.-506с.
«Эрмитаж. Здания и залы музея». «Советский художник». Ленинград. 1989 г.
«Эрмитаж. Планы выставок» 76 стр., Петебургиздат 2004г.
А.С. Пушкин стихотворение «Полководец». Собрание стихотворений том 6., Эскмо-пресс г. Москва 2002 год
А.С. Пушкин «Медный всадник» петербуржская повесть. Собрание сочинений том 5., Эскмо-пресс г. Москва 2002 год
Интернет ресурсы:
www.gimn6.ru
www.300spb.ru
www.hermitage.com
www.saint-Petersburg.com
www.museums.ru