Введение

Проводимые в последнее десятилетие социально-экономические реформы привели к радикальным изменениям в жизни российского общества. В этот период была проведена либерализация экономики, приватизация государственного имущества, упразднено централизованное планирование и управление во многих сферах экономики, введены рыночные отношения. Эти преобразования привели к смене ценностных ориентиров населения, росту его экономической активности, развитию рынка труда. В социальной сфере реформы привели к широкому развитию негосударственного сектора, особенно в торговле и общественном питании.
С другой стороны, политика «шоковой терапии», либерализация цен, часто неправильная, не выгодная для государства, приватизация, высокая инфляция, снижение эффективности производства привели к значительному расслоению российского общества, снижению уровня жизни основной массы населения. Те же причины вызвали снижение доходной части бюджета и в свою очередь привели к снижению государственного финансирования социальной сферы, вызвали падение уровня заработной платы в бюджетной сфере, снижение уровня стипендий, пенсий и других социальных выплат. Глубокий экономический кризис, охвативший практически всю экономику, особенно такие ее сферы, как легкую промышленность, угольную, оборонную отрасли, сельское хозяйство, привел к росту безработицы, острым социальным конфликтам, особенно в тех районах, где данные отрасли являются районе и городообразующими.
Как экономика оказывает воздействие на социальную сферу, так и социальная сфера влияет на экономику. Свое влияние на экономическую сферу она оказывает путем повышения образовательного и культурного уровня человека, снижением заболеваемости, созданием благоприятных жилищных и культурно-бытовых условий жизни и т.д. Все это существенно влияет на производительность труда работников, рациональное потребление и использование свободного времени работников.
Социальная сфера – это совокупность отраслей национального хозяйства, создающая социальные блага в виде услуг образования, здравоохранения, культуры, туризма и т. д.
В России функционирование отраслей социальной сферы все еще осуществляется по второстепенному принципу. Нам пока не удалось в полной мере осознать роль социальной сферы в современном обществе. Недопонимание ее значения в качестве одного из главных факторов социально-экономического прогресса, социальной ориентации экономики несомненно тормозит ход экономических реформ.
Важное место среди отраслей социальной сферы занимает образование. Оно направлено на повышение качества работников, приумножение образованности, интеллектуальности, духовного потенциала общества. Образование играет существенную роль в повышении производительности труда. В начале XXI века для успешного социально-экономического развития общества требуется высококачественная рабочая сила, обладающая высоким уровнем образования, профессиональной подготовки.
Высококвалифицированная рабочая сила обеспечивает объем валового национального продукта, рост качества продукции, экономное использование ресурсов и т. д.
Актуальность данной темы заключается в том, что в стране еще не достаточно полно на практике отражаются те социальные гарантии, о которых говорит Конституция.

Звенья 3-2:


Таким образом, для производства 1 тонны удобрения фосфора Р2О5 потребуется 1,398 т концентрата. Из них 3% будет выброшено в атмосферу, 1т удобрения фосфора Р2О5 целевой продукт на поверхности земли образуются отходы в объеме: (1,398– 0,042 - 1) = 0,356 т.
Звенья 2-1.
На вход второго звена для получения необходимого объема концентрата (1,356т) потребуется:


Значит, на каждую тонну концентрата необходимо 3,45 т руды, тогда на 1,356 т – 4,68 т руды, из них 0,19 т - выбросы в атмосферу; 1,356 т – концентрат; 4,68 – 0,19 – 1,356 = 3,134 т – «отходы» на поверхности.
При среднем коэффициенте вскрыши 1:0,3 для получения 3,134 т руды потребуется добыть 0,94 т массы, из них 4,07– 3,134 = 0,94 т – породы вскрыши.
Таким образом, в процессе получения 1 т удобрения фосфора Р2О5 в атмосферу нашей планеты, загрязняя ее, поступает 0,042 + 0,19 = 0,232 т пыли, а на поверхности в отвалах – бедлендах, останется 0,94 + 3,134 + 0,356 = 4,43.

2 этап - Расчет возможности экономии себестоимости при комплексном (безотходном) использовании сырья
Произведя вышеперечисленные вычисления, установлено, что на входе первого технологического звена нам необходимо иметь 4,68 т рудосодержащей горной массы, чтобы на выходе получить 3,45 т руды.
Стоимость всей руды S1 = 3,45 * 10 = 34,5 у.е., значит, себестоимость единицы всего вещества, без деления его на вскрышку и руду составит 34,5/4,68 = 7,37 у.е.
Следовательно, только за счет безотходного производства руды и пород вскрыши снижение себестоимости составит (10 – 7,37)*3,45 = 21,98 у.е.
На выходе из второго звена, по технологии мы имеем 1,398 т концентрата.
Себестоимость всего концентрата, соответственно, составит S2 = 1,398*320 = 447,36 у.е.
Всего на выходе из второго технологического звена окажется вещества (концентрат + «хвосты» обогащения) 1,398 + 3,134 = 4,532 т. Следовательно, себестоимость 1 т концентрата составит 447,36/4,532 = 98,71 у.е.
Экономия за счет долевого перераспределения себестоимости на первом и втором звеньях составит:
(320 – 98,71)*1,398 = 309,4 у.е.
Долевое распределение затрат при условии реализации отходящей части потока вещества по ценам не ниже расчетных значений себестоимости позволило бы экономно снизить себестоимость производства каждой тонны целевого продукта - удобрения фосфора Р2О5, только по сырью на 309,4 – 21,98 = 287,4 у.е.
В процентном отношении к себестоимости целевого продукта, снижение составит:
1000 у.е. -100%
287,4 у.е. – x
X = (287,4*100)/1000 = 28,7 %
Ответ: при комплексном использовании сырья возможно снижение себестоимости на 28,7%.

3 этап – Выбор наиболее рационального варианта размещения предприятия
Для выбора наиболее рационального варианта размещения предприятия на территории достаточно сформировать (как минимум три) с приближением предприятия:
1) к источнику сырья;
2) к источнику электроэнергии или к потребителю;
3) с разрывом технологической цепочки.
Разрабатываются три схемы возможного размещения производства. Для этого на картосхеме, принятой за основу, фиксируются: возможный источник сырья (А), поставщик электроэнергии (Z) и потребитель готовой продукции (П). Для всех обозначенных пунктов определяются поправочные коэффициенты к капитальным вложениям соответственно k1,k2,k3, учитывающие влияние среды на рассматриваемое производство. Каждый вариант оценивается по значению совокупного критерия (СК):
В каждом варианте величина критерия будет зависеть от протяженности пути, тарифа


Критерием выбора является минимум приведенных затрат. Для его нахождения воспользуемся формулой приведенных затрат:
Пз = ТЗ + Е*Ку*(,
где ТЗ – текущие затраты;
( - себестоимость единицы продукции, руб. (у.е.);
Е – нормативный коэффициент окупаемости капиталовложений;

Заключение
В условиях становления и развития рыночных отношений для научного обоснования радикальных экономических реформ большое значение приобретает региональная экономика — область научных знаний о размещении производительных сил, экономике регионов.
В настоящее время основная хозяйственная деятельность осуществляется в регионах. Им дано право самостоятельно решать экономические проблемы, устанавливать межрегиональные связи и связи с зарубежными странами.
Каждый регион России имеет присущие ему природные ресурсы, особенности их размещения, национальные и исторические черты, свои структуру хозяйства, уровень экономического развития, специализацию.
Каждый регион занимает определенное место в хозяйственном комплексе страны, составляя в то же время единое экономическое целое с другими регионами.
Поэтому знания о стране складываются из глубоких и всесторонних знаний всех ее регионов. И это придает особенно большую значимость научным знаниям о регионах, изучению региональной экономики.
Особенно важную роль играет региональная экономика в научном обеспечении экономических преобразований, создании единого экономического пространства при рационализации межрегиональных связей, формировании региональных рынков.
Содержание региональной экономики способствует выработке рациональной, научно обоснованной региональной политики и стратегии.
В данной контрольной работе была изучены особенности Волго-Вятского района с точки зрения региональной экономики. Таким образом, поставленная цель выполнена и задачи решены: рассмотрены особенности территориального положения, изучены особенности природно-сырьевой базы и рассмотрен вопрос населения и трудовых ресурсов и особенностей хозяйственного развития.

Список использованной литературы

Анализ тенденций развития регионов России в 2001-2003 гг. - М., Тасис, 2004. - 144 с.
Анализ тенденций развития регионов России. Типология регионов, выводы и предложения. - М.: Тасис, 2004. - 96 с.
Витковский О.В. Проблемы региональной политики, организации территории//Вопросы экономической и политической географии зарубежных стран. - 2004, №7. – С. 30-43
Воронин В.В. Экономическая география Российской Федерации: Учебное пособие. - Самара: Самарск. гос. экон. акад., 2002. - 352 с.
Гладкий Ю.Н., Доброскок В.А., Семёнов С.П. Экономическая география России: Учебник. - М.: Гардарика , 2003. – 752 с.
Кузьбожев Э. Н., Козьева И. А. Экономическая география и регионалистика. – Курск: Курск. гос. техн. ун-т, 2003.
Региональная экономика: метод. Указания для выполнения контрольных работ. / сост.: д.г.н., проф. Г.Г.Шалмина, к.э.н., доц. Б.В. Мелентьев. - новосибирск.: НГАЭиУ, 2001.