Список литературы
1. Анохин П.К. Системные механизмы высшей нервной деятельности. Избранные труды. – М.: Наука, 1979. – 454 с.
2. Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. Преодоление трудностей учения: нейропсихологической подход. – Спб.: Питер, 2008. – 320 с.
3. Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития: Учеб. пособие. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2003. – 136 с.
4. Гальперин П.Я. Кабыльницкая С.Л. Экспериментальное формирование внимания. – М.: Директ-медиа, 2008. – 223 с.
5. Гальперин П.Я. Лекции по психологии. – М.: КД Университет, 2005. – 400 с.
6. Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. – М.: МПСИ, Флинта, 2002. – 376 с.
7. Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов. – М.: Владос, 206. – 335 с.
8. Ефименкова Л.Н., Садовникова И.Н. Исправление и предупреждение дисграфии у детей. – М.: Просвещение, 1972. – 205 с.
9. Казаков В.Г., Кондратьева Л.Л. Психология: Учебник для индустр.-пед. техникумов. – М.: Высш. шк., 1989. – 383 с.
10. Калягин В.А. Логопсихология: [Электронный ресурс] / - Электрон дан. - М.: Пед. библ., 2006. – Режим доступа: http://www.pedlib.ru.
11. Калягин В.А., Овчинникова Т.С. Энциклопедия методов психолого-педагогической диагностики лиц с нарушениями речи. Практикум: Пособие для студентов, педагогов, логопедов и психологов. – Спб.: КАРО, 2008 – 432 с.
12. Киселева Н.Ю. Формирование операций контроля при коррекции дисграфии // Логопед, 2008. - №7.
13. Колповская И.К. , Спирова Л.Ф. Характеристика нарушений письма и чтения. Логопедия: Методическое наследие: Пособие для логопедов и студ. дефектол. факультетов пед. вузов/Под ред. Л.С. Волковой: В 5 кн. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2007. – Кн. IV: Нарушения письменной речи: Дислексия. Дисграфия. – 303 с. – (Библиотека учителя-дефектолога).
14. Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей [Электронный ресурс] / - Электрон дан. - М.: Пед. библ., 1997. – Режим доступа: http://www.pedlib.ru
15. Корсакова Н.К., Микадз Ю.В., Балашова Е.Ю. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении младших школьников. – 1997. – 124 с.
16. Крутецкий В.А. Психология: Учебник для учащихся пед. училищ.— М.: Просвещение, 1980.—352 с, ил.
17. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 464 с.
18. Лалаева Р.И. Дисграфия. // Логопедия. / Под. ред. Л.С. Волковой. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. – 703 с.
19. Лалаева Р.И., Венедиктова Л.В. Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников. – СПб.: Изд-во «СОЮЗ», 2001. – 224 с., ил. (Библиотека логопеда).
20. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В., Зорина С.В. Нарушения речи и их коррекция у детей с задержкой психического развития: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Р.И. Лалаева, Н.В.Серебрякова, С.В. Зорина. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 303 с. – (Коррекционная педагогика).
21. Левина Р.Е. Недостатки чтения и письма у детей. Логопедия: Методическое наследие: Пособие для логопедов и студ. дефектол. факультетов пед. вузов/Под ред. Л.С. Волковой: В 5 кн. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2007. – Кн. IV: Нарушения письменной речи: Дислексия. Дисграфия. – 303 с. – (Библиотека учителя-дефектолога).
22. Левина Р.Е. Нарушения речи и письма у детей: Избранные труды. – М.: АРКТИ, 2005. – 222 с.
23. Логинова Е.А. Нарушения письма. Особенности их проявления и коррекции у младших школьников с задержкой психического развития [Электронный ресурс] / - Электрон дан. - М.: Пед. библ., 2004. – Режим доступа: http://www.pedlib.ru
24. Логопедия: Методическое наследие: Пособие для логопедов и студ. дефектол. факультетов пед. вузов / Под ред. Л.С. Волковой: В 5 кн. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2007. – Кн. IV: Нарушения письменной речи: Дислексия. Дисграфия. – 303 с. – (Библиотека учителя-дефектолога).
25. Логопедия: учебник для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. Заведений / под ред. Л.С. Волковой. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. – 703 С.: ил. – (Коррекционная педагогика).
26. Лурия А.Р. Внимание и память. – М., 1975.
27. Лурия А.Р. Психологическое содержание процесса письма. Логопедия: учебник для студ. дефектол. фак. пед. высш. учеб. Заведений / под ред. Л.С. Волковой. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006. – 703 С.: ил. – (Коррекционная педагогика).
28. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – Спб.: Питер, 2007. – 583 с.: ил. – (Серия «Учебник нового века»).
29. Мисаренко Г.Г. Технология коррекции письма: ошибки при записи готового предложения и способы их устранения // Логопед (научно- методический журнал). – 2004. - № 5. – с. 10.
30. Мисаренко Г.Г. Технология коррекции письма: развитие графомоторных навыков // Логопед (научно- методический журнал). – 2004. - № 2. – с. 4.
31. Мисаренко Г.Г. Технология коррекции письма: трудности кодирования слова и способы их преодоления // Логопед (научно- методический журнал). – 2004. - № 4. – с. 13.
......