1. Безрукова В.С. Педагогика: Учебное пособие. – Екатеринбург: Деловая книга, 1996.
2. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. – Т. 1. – М.: Педагогика, 1982.
3. Гиппенрейтер Ю.Б Введение в общую психологию. – М., 1996.
4. Джуринский А.Н. История педагогики: Учебное пособие для студ. ВУЗов. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. 432 с.
5. Дружинин В. Н. Психология общих способностей. СПб., 1999.
6. Колесников В.Н. Лекции по психологии индивидуальности. – М.: Издательство "Институт психологии", 1996.
7. Кузнецов В.И. Принципы активной педагогики. – М.:Издательский центр «Академия», 2001.
8. Кулачина И.Ю. Возрастная психология Москва. 1991.
9. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
10. Лихачев Б.Т. Педагогика: Курс лекций. – М.: Прометей, 1996.
11. Немов Р.С. Психология: Учеб.для студ.высш.учеб. заведений: В 3 кн. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. Кн. 1: Общие основы психологии. 688 с. Кн. 2: Психология образования. – 608 с.
12. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. – В 2-х т. – Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 1996. – 416 с.
13. Поваляева М.А. Психология и этика делового общения. – Ростов н/Д: «Феникс», 2004.
14. Психология и педагогика / Сост. и отв. ред. А.А. Радугин. – М.: Центр, 1996.
15. История педагогики М.: Просвещение, 1992.
16. Каптерев П. Ф. История русской педагогии. СПб., 1999.
17. Радугин А. А. Психология и педагогика. Учеб. пособие для вузов.
18. Ушинский К. Д. Избр. пед. соч. В 2-х томах. М., 2004.
19. Харламов И. Ф. Педагогика. М., 2003.
