1. Абдурасулова, Т.Д. Коррекционно-развивающие упражнения для детей среднего и старшего дошкольного возраста (4-5 лет) [Текст] / Т.Д. Абдурасулова // Психолог в детском саду. - 1999. - №3-4. – С. 62-64.
2. Андреева, В. Старая новая проблема: школа – детский сад [Текст] / В. Андреева // Дошкольное воспитание. - 1994. - № 10. – С. 3.
3. Белова, Е. Размышления перед школой [Текст]: (Советы родителям) / Е. Белова // Дошкольное воспитание. – 2004. - №8. - С. 13-15.
4. Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии [Текст] / В.П. Беспалько. – М.: Просвещение, 2005. - 11 с.
5. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] /Л.И. Божович. – М, 1993.
6. Вакуленко, И. К школе готов [Текст] / И. Вакуленко // Наш малыш. – 2002. - № 5. – С. 6.
7. Венгер, Л. Как дошкольник становится школьником [Текст] / Л. Венгер // Дошкольное воспитание. – 1995. - № 8. – С. 20.
8. Вербицкий, А.А. Игровое моделирование: Методология и практика [Текст] / Под ред. И.С. Ладенко. - Новосибирск, 2006. - 32 с.
9. Выготский, Л.С. Психология развития ребёнка [Текст] / Л.С. Выготский. – М.: ЭКСМО, 2003. – 217 с.
10. Готовность ребёнка к школе [Текст] / под ред. А.В. Гордиец. – Р-на-Д: Феникс, 2006. – 314 с.
11. Гуткина, Н.И. Психологическая готовность к школе [Текст] / Н.И. Гуткина - СПб. - 2004. – 200-208 с.;
12. Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения [Текст] / В.В. Давыдов. – М.: Интор, 1996. – 132 с.
13. Дубровина, И.В. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми [Текст]: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В.Дубровина, А. Д. Андреева, Е.Е.Данилова, Т. В. Вохмянина; под ред. И.В.Дубровиной. - М.: Издательский центр "Академия", 1998. -160 с.
14. Елфимова, Н.В. К проблеме создания мотивационного компонента деятельности у дошкольников [Текст] / Н.В. Елфимова // Вопросы психологии. – 1992. - № 2. – С. 8.
15. Запорожец, А.В. Современная наука о детях [Текст] / А.В. Запорожец. – М.: Просвещение, 1995. – 121 с.
16. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: ПИТЕР, 2000. – 15 с.
17. Ильина, М.Н. Подготовка к школе [Текст]: развивающие упражнения и тесты / М.Н. Ильина. - СПб: Дельта, 1998. - 4-9 с.
18. Истомина, З.М. Психология [Текст] / З.М. Истомина. – М.: Логос, 1999. – 220 с.
19. Каменская, В.Г. К школьной жизни готов! Диагностика и критерии готовности дошкольника к школьному обучению [Текст] / В. Г. Каменская, С. Зверева. - СПб.: "ДЕТСТВО - ПРЕСС", 2004г. - 3-10 с.
20. Костина, Л.М. Игровая терапия с тревожными детьми [Текст] / Л.М. Костина. - СПб.: Речь, 2001. - 160 с.
21. Козлова, С.А. Дошкольная педагогика [Текст] / С.А. Козлова, Т.А. Куликова. – М.: Академия, 2000. – 126 с.
22. Кравцова, Е.Е. Шестилетний ребёнок: готовность к школе [Текст] / Е.Е. Кравцова. – М.: Дело, 1998. – 80 с.
23. Кудрявцев, В.Т. Преемственность ступеней развивающего образования: замысел [Текст] /В.В. Давыдова, В.Т. Кудрявцев // Вопросы психологии. - 1998. - № 5. – С. 7.
24. Кудрявцев, В.Т. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы [Текст] / В.Т. Кудрявцев. – М.: Знание, 1991. – 256-257 с.
25. Кудрявцев, В.Т. Развивающее образование: теоретические основания преемственности дошкольной и начальной школьной ступеней [Текст] / В.Т. Кудрявцев // Вопросы психологии. – 1997. - № 1. – С. 5.
26. Леонтьев, А.Н. Психологические механизмы мотивации учебной деятельности [Текст] / А.Н. Леонтьев. – Новосибирск: НГУ, 1992. – 65-68 с.
27. Леонтьев, В.Г. Психолого-педагогические проблемы мотивации учебной и трудовой деятельности [Текст] / В.Г. Леонтьев // Вопросы психологии - 1986. - № 5. – С. 17.
28. Лисина, М.И. Общение детей и взрослых [Текст] / М.И. Лисина. – М.: Просвещение, 1993. – 107 с.
29. Маркова, А.К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников [Текст] / А.К. Маркова, А.Б. Орлов, Л.М. Фридман. - М.: Педагогика, 1983. - 64 с.
30. Маркова, А.К. Формирование мотивации учения [Текст] / А.К. Макарова, Т.А. Матис, А.Б. Орлова. - М., 1990. - 212 с.
31. Маханева, М. Проблема преемственности между детским садом и школой [Текст] / М. Маханева // Дошкольное воспитание. - 1998. - № 9. – С. 8-12.
32. Мигеева, Л. О преемственности между детским садом и школой [Текст] / Л. Мигеева // Дошкольное воспитание. – 2000. - № 5. – С. 9.
33. Мухина, В.С. Детская психология [Текст]: учеб. для пед. и-тов / В.С. Мухина; под ред. Л.А. Венгера - М.: Просвещение, 1985. – 189 с.
34. Нижегородцева, Н.В. Психолого-педагогическая готовность ребенка к школе [Текст] / Н.В. Нижегородцева, В.Д. Шадриков. - М.: Владос, 2001. - 256 с.
35. Нифонтова, О.В. Психологические особенности формирования готовности детей дошкольного возраста к позитивному разрешению конфликтных ситуаций [Текст] / О.В. Нифонтова; Автореф. Дис. Канд. Пед. Наук. - Курск. 1999. – 16 с.
36. Овчарова, Р.В. Практическая психология в начальной школе [Текст] / Р.В. Овчарова. – М.: ТЦ «Сфера», 1996. – 35-37 с.
37. Пазухина, И. А. Давай познакомимся! Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 4 - 6 лет [Текст]: Пособие практических работников детских садов / А.И. Пазухина. - СПб.: Детство - Пресс, 2004. – 272 с.
38. Поддьяков, Н.Н. Особенности психического развития детей дошкольного возраста [Текст] / Н.Н. Поддьяков. – М.: Дело, 1998.
39. Практическая психология образования [Текст] / под ред. И. В. Дубровиной. – СПб. – 2004. – 29 с.
40. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии [Текст] / С. Л. Рубинштейн. - СПб: Питер, 2001. – 502 с.
41. Сайбулаева, Д.Г. Особенности мотивационного и эмоционального компонентов отношения к школе детей при переходе от дошкольного к младшему школьному возрасту (с учетом этнокультурного компонента) [Текст]: автореф. дис. … канд. психол. наук / Д.Г. Сайбулаева. - М.: [б. и.], 2002. - 24 с.
42. Семерикова, В. Формирование мотивационной готовности старших дошкольников к обучению в школе [Текст] Детский сад от А до Я / В. Семерикова. - 2007. - №5. - 122 – 128 с.
43. Солдатов, Д.В. Диагностика мотивационной готовности к школьному обучению [Текст]: автореф. дис. … на соиск. ученой степени / Д.В. Солдатов. – М.: [б. и.], 2000. – 17 с.
44. Слободчиков, В.И. Младший школьник как субъект учебной деятельности [Текст] / В.И. Слободчиков. // Вопросы психологии. – 1992. - № 1-2. – С. 21 – 30.
45. Талызина, Н.Ф. Педагогическая психология[Текст]: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Н.Ф. Талызина. - М.: Издательский центр "Академия", 1998. - 288 с.
46. Урунтаева, Г.А. Практикум по детской психологии [Текст] / Г.А. Урунтаева. - М.: ВЛАДОС, 1995. – 117 с.
47. Усова, А.П. Обучение в детском саду [Текст] / А.П. Усова. – М.: Просвещение, 1981. – 144 с.
48. Формирование мотивации учения [Текст] / под ред. А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов. - М.: Просвещение, 1990. – 360 с.
49. Цукерман, Г.А. О чём мы спорим? [Текст] / Г.А. Цукерман // Вопросы психологии. - 1990. - № 3. – С. 18.
50. Эльконин, Д.Б. Игра в развитии ребёнка [Текст] / Д.Б. Эльконин // Мир психологии. – 2004. - № 1. – С. 10.
51. Эльконин, Д.Б. Основная единица развёрнутой формы игровой деятельности [Текст] / Д.Б. Эльконин // Мир психологии. - 2004. - № 1. – С. 13.
52. Эльконин, Д.Б. Психология игры [Текст] / Д.Б.Эльконин. – М.: Просвещение, 1994. – 234 с.