Введение
В последнее время проблема отношения к здоровью становится всё более значи-мой. , Кроме проблемы адаптации после заболевания, встает задача решения и ряда соци-альных проблем. Одна из них, наиболее злободневная на сегодняшний день, связана, на-пример, с низкой рождаемостью. "Начиная с 1989-1990гг прирост населения в крупней-ших городах страны выражается отрицательной величиной в результате 1,5 -2-х кратного снижения рождаемости и увеличения смертности населения: Одной из важных причин демографического неблагополучия следовательно можно считать снижение числа женщин детородного возраста и существенное ухудшение их здоровья" [Ст. Репродуктивное здоровье женщины как критерий биоэкологической оценки окружающей среды / журнал Вестник Российской ассоциации акушерства и гинекологии 1997г. N3]. Данные факты можно считать не только следствием экономических, экологических и пр. проблем, но и низкой сексуальной культурой молодежи. Данный феномен нельзя рассматривать вне онтогенетического контекста. Необходимо учитывать, каким образом происходил процесс взросления, самоизменения, инициации на жизненном пути каждой женщины.
Концепции здорового образа жизни, способы поддержания и сохранения здоровья фор-мировались на протяжении всей истории человечества. Однако с развитием цивили-зации акцент сместился не на здоровье, а на лечение болезней и применение лекарственных препаратов. Тогда как в средние века медицина и фармакология были ещё частью единой концепции здоровья, включавшей научно-философский подход к охране здоровья, который опирался не только на медицину, но и на культуру общения, быта, питания, работы и отдыха, то есть, охватывая образ жизни в целом.
Актуальность данной работы обусловлена тем, что в настоящее время люди ста-раются правильно питаться, отказаться от вредных привычек, занимаются спортом, не уделяя должного внимания культуре мыслей, эмоций, взаимоотношениям с окружающи-ми. Но, зачастую, именно разрушительные мысли, чувства, неправильное отношение к себе, окружающим, самой жизни являются причиной многих заболеваний.
«Психологическое состояние человека является основой не только его здоровья, но и основой благополучия окружающих его людей и природы». А «здоровье является высшим благом во все времена». (1). И, необходима стратегическая надёжная установка на его приобретение, ибо невнимание к собственному здоровью – это безнравственное самопопустительство в отношении к ближним и обществу в целом, которое кристаллизуется в болезнь.
Объектом исследования - здоровье, как ценность у женщин с патологией половой сферы.
Предметом исследования – комплексные аспекты здоровья у лиц с патологией по-ловой сферы.
Целью данной работы является изучение психологических, психофизиологиче-ских, социальных аспектов у лиц с патологией половой сферы.
Гипотеза исследования: здоровье заключается в гармоничном сочетании психоло-гических, психофизиологических, социальных аспектов личности.
Исходя из гипотезы и цели исследования, были сформулированы следующие за-дачи:
1. Изучить и проанализировать источники по данной теме.
2. Исследовать технологию здоровья, как многоуровневую структуру.

Практическая значимость исследования:
1. Результаты могут послужить основой для разработки психологиче-ских тренингов, направленных на улучшение здоровья человека.
2. Результаты могут быть использованы для разработки психологиче-ских тренингов, направленных на повышение психологического благополучия че-ловека в современном мире.
3. Результаты могут быть использованы как вспомогательный материал в курсе самоактуализации личности.
4. Результаты могу быть использованы в психокоррекционных целях

1.Подходы к изучению многоуровневости психиеского здоровья

Научные факты и особенности размышлений отдельных ученых стали основой того, что в современной психологии развиваются представления о многоуровневости психиче-ского здоровья. (Калитиевская, Братусь) Основой такого подхода являются данные о том, что высший уровень психического здоровья связан с адекватным личностным производ-ством смысловых ориентаций, определения общего смысла жизни, жизненных стратегий, отношений к другим, себе и оказывает регулирующее воздействие на нижележащие уровни. Подобным образом понимаемое психическое здоровье предполагает наличие сложных взаимодействий различных уровней и не может быть определено через понятия «баланса», «компенсация», «стабильность», «адаптация».
Представляется важным, предварительно определить сам термин «психическое здоро-вье». В литературе можно встретить различные определения этого понятия.
В современной психологии используют следующие определения психического здоровья: способность реализовать естественный врожденный потенциал человеческого призвания, «обретение человеком своей самости», «реализация Я», полноценная и гармоничная включенность в сообщество людей.

Представители гуманистической психологии и ее отдельных направлений уделяют большое внимание психическому здоровью личности. Например, К.Роджерс рассматривал здорового человека как гибкого, открытого, а не постоянно использующего защитные реакции, независимого от внешних влияний и опирающегося на самого себя. Оптимально актуализируясь, такой человек полноценно проживает каждый новый момент жизни, он подвижен, хорошо приспосабливается к меняющимся условиям, терпим к другим, эмоционален и рефлексивен. Ф.Перлз считал, что психическое здоровье связано со зрелостью личности, проявляющейся в способности к осознанию собственных потребностей, конструктивному поведению, здоровой адаптивности и умению принимать ответственность за самого себя; зрелая и здоровая личность спонтанна, внутренне свободна и естественна.

Представители психоаналитического направления в психологии еще раньше, чем гуманистически ориентированные психологи, обратили свое внимание на психическое здоровье личности. Так, 3.Фрейд считал, что психологически здоровый человек — это тот, кто способен согласовать принцип удовольствия с принципом реальности. По К.Юнгу, здоровым может быть человек, ассимилировавший содержание своего бессознательного и свободный от захвата каким-либо архетипом.
С точки зрения В.Райха, невротические и психосоматические нарушения трактуются как следствие застоя биологической энергии, следовательно, здо­ровое состояние характеризуется свободным протеканием энергии.
Представители гештальтпсихологии рассматривают психическое здоровье через понятие здорового контакта с актуальной потребностью (Перлз Ф., 1969).
Эти подходы отличаются друг от друга, однако они представляют собой взаимодопол-няющие измерения психического здоровья.
Семке В.Я. (1992, 1994, 1999) рассматривает психическое здоровье как «состояние ди-намического равновесия индивида с окружающей средой, когда все заложенные в его биологической и социальной сущности способности проявляются наиболее полно и все жизненно важные подсистемы функционируют с оптимальной интенсивностью». Как следует из данного определения, «психическое здоровье» представляет собой динамичное образование, зависящее как от условий жизнедеятельности индивида, так и от его индивидуально-типологических особенностей. Это, в свою очередь, порождает необходи-мость детального изучения способности организма приспосабливаться к внешним и внутренним условиям.
Разделяя точку зрения Семке В.Я., Калитиевская Е.Р. (1997) интерпретирует психиче-ское здоровье как собственную жизнеспособность индивида, обеспеченную полноценным развитием и функционированием психического аппарата. Автор отмечает, что сохранность его зависит от степени внутренней противоречивости своих собственных ценностей и потребностей и их совпадения с потребностями и ценностями социума.

Таким образом, можно сказать, что здоровье – это целостное много-мерное динамическое состояние в процессе реализации генетического по-тенциала в условиях конкретной социальной и экологической среды и позволяющее человеку в различной степени осуществлять его биологические и социальные функции. Что касается людей с различными патологиями в половой сфере, то следует подчеркнуть, что здоровье для них является ценностью, которая состоит в гармоничном сочетании социального, психологического, психического, психофизиологического и духовного здоровья, так как нарушения на одном из уровней приводят к возникновению проблем на остальных уровнях.

Список использованной литературы:

1.Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., «Нау-ка»,1997.
2.Клиническая психология: Учебник/ Под ред. Карвасарского Б. Д. – СПб.: Питер, 2004 г 3. Куликов Л. В. Практикум по психодиагностике «Психологическое исследование», СПб. «Речь», 2002 г.
4. Леонтьев Д. А.Тест смысложизненных ориентаций. М., «Смысл», 1992 г.
5. Личность: внутренний мир и самореализация. Идеи, концепции, взгляды.//Составители Кулюткин Ю. Н., Суховская Г. С. – СПб., 1996 г
6. Мартыненнко А. В., Валентик Ю. В., Полесский В. А. и др. «Формирование здорового образа жизни молодежи» (медико-социальные аспекты) М.: Медицина, 1988 г. 7.«Медицина и здоровье». Мир Агни-Йоги. М., «Сфера», 1999 г
8. Никифоров Г. С. «Психология здоровья», СПб «Речь», 2002 г
9. Олпорт Г. «Личность в психологии», М., 1998 г.
10. Психология здоровья: Учебник для вузов/ Под ред. Г. С. Никифорова.СПб.:Питер, 2003 г
11. Практикум по психологии здоровья./ Под ред. Г. С. Никифорова – СПб.: Питер, 2005 г
12.Современное общество и личность в социологии жизненных сил человека. Проблема социального и психологического здоровья: развитие и реабилитация жизненных сил человека// Под ред. С.И.Григорьева, Л.Д.Деминой. Барнаул.
13.Холмогорова А. Б., Гараян Н, Г, «Культура, эмоции и психическое здоровье»/ «Вопро-сы психологии» № 2, М.,1999 г.
14.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности – СПб.: Питер, 2002 г1.Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., «Наука»,1997.
15. Щедрина А.Г.«здоровый образ жизни», Новосибирск, 2007