Вопрос использования спорта как инструмента PR в сфере образования является малоизученным в отечественной литературе. Тем не менее, ряд фундаментальных трудов в области связей с общественностью послужили основой для разработки PR-программы и анализа деятельности по позиционированию вуза: Чумикова, Почепцова, Олийника. Так же в работе использованы концепции PR С. Блэка, Г. Беквита, А. Айрис и др. В целом, материалы исследования были получены посредством анализа веб-ресурсов и публикаций в виртуальных журналах «PR в образовании» и «Спорт Унвер Фитнес».
Гипотеза: Организация, проведение спортивных мероприятий, а также своевременное и целенаправленное информирование аудиторий о спортивных событиях способствуют формированию положительного имиджа, значительно повышает уровень лояльности целевых групп образовательного учреждения. Спорт эффективно способствует продвижению образования и престижа вуза.
Объектом Дипломной работы является спорт как инструмент, способствующий продвижению услуг образования.
Предметом является PR-деятельность по продвижению спортивной деятельности образовательного учреждения.
Методы исследования
Для решения поставленных задач были использованы следующие теоретические методы: обобщение, информационно-целевой анализ научных работ, источников по связям с общественностью, социологической литературы по проблеме исследования; эмпирические: наблюдение, интервьюирование, контент-анализ, опытно-экспериментальная работа, swot-анализ.
Научная новизна исследования состоит в том, что
- в работе детерминированы формы PR-деятельности в сфере университетского спорта;
- предложены способы коммерциализации спортивных объектов с целью привлечения внимания администрации к деятельности вуза и получения дополнительной инвестиционной поддержки.

2.1. Информационная поддержка спортивных мероприятий вуза

Основой информационной работы спортивного клуба является налаживание контактов с различными СМИ. Сотрудничество с информационными агентствами и продвижение спортивного клуба хоккейной команды посредством информирования о деятельности спортивного клуба КГЭУ позволит значительно увеличить охват аудитории.
Для того чтобы определить план информационной компании спортивного клуба вуза (в качестве примера можно рассмотреть спортивный клуб КГЭУ), необходимо рассмотреть функции PR-отдела по отношению к освещению деятельности спортивной активности вуза, а именно:
1. Выстраивание эффективных отношений со СМИ. Сотрудники пресс-службы готовят информационно-аналитические материалы и рассылают их в соответствующие издания, предоставляют необходимую информацию по запросам СМИ, готовят интервью с руководителем организации, организуют пресс-конференции и брифинги и др.
2. Формирование корпоративной культуры. Сплоченность коллектива и принятие правильных решений необходимо для эффективной работы всей организации в целом. Этот вид деятельности пресс-службы особенно важен в кризисных ситуациях, когда пресс-служба выпускает печатные материалы, реализует обучающие программы, нацеленные на выработку антикризисных решений.
3. Формирование положительного имиджа организации.
4. Участие в выставочной деятельности. Проведение выставок позволяет осветить основные содержательные аспекты деятельности организации. Участие в выставках предполагает работу на стенде, подготовку образовательных семинаров, организацию мастер-классов.

Системообразующую роль в стратегических коммуникациях образовательного учреждения играет рынок спортивных событий, объединяющий спортсменов, команды, клубы, целевые аудитории – всех, благодаря кому создаются спортивные зрелища. Они привлекают внимание многочисленных болельщиков, формирующих спрос на спортивные зрелища и соответственно, на образовательные услуги вуза, который их организовывает.
На завершающем этапе дипломной работы необходимо напомнить, что главной идей являлась мысль о том, что современный студенческий спорт, в данном контексте командный, способствует не только благоприятному физическому развитию молодежи, но и заметно поднимает шансы вуза стать одним из самых престижных в стране.
Зарубежный опыт, рассмотренный в данной дипломной работе, показал, что практика молодежного спорта давно уже принесла свои плоды, и о зарубежных командах, «выращенных» в университетских стенах, говорят как о самостоятельных единицах, которые являются довольно серьезными соперниками.

1. Бальсевич В.К. Прогноз развития систем спортивной подготовки в ХХI веке. Олимпийское движение и социальные процессы. Матер. VII Всерос. науч.-практ. конф., посвященной 100-летию современных Олимпийских игр, сентябрь 25-27, 2006. Краснодар, с. 97-105.
2. Блэк С. Паблик рилейшнз: Что это такое? - М, 1990
3. Брайент Дж. Кретти Психология в современном спорте. - М.: ФиС, 2008
4. Группе О. О будущем спорта высших достижений. Ч. 1 // Физкультура и спорт. 2006. № 5, с. 14-21.
5. Гуськов С.И., Соколов А.С. Местные органы власти и спорт.- М.: Полиграфсервис, 2007. - 224 c
6. Джамагаров Т.Т., Румянцева В.И. Лидерство в спорте. М.: ФиС. 2008.
7. Жолдак В.И., Квартальнов В.А. Менеджмент спорта и туризма. - М.: Советский спорт, 2008. - 416 с.